این مقاله جهت اطلاع از روش های افزایش انگیزه در دانشآموزان به نگارش در آمده تا با مطالعه مطالب کاربردی این مقاله بتوانیم در این امر دانش آموزان عزیز را یاری رسانیم سامانه
صدای مشاور تحصیلی با مشاوران توانمند و با تجربه آماده خدمات رسانی برای شما عزیزان می باشند
افزایش انگیزه در دانشآموزان
انگیزه، حالات درونی فرد است که موجب تداوم رفتارش تا رسیدن به هدف میشود. انگیزه ارتباط مستقیم و مثبت با پیشرفت تحصیلی دارد. به همین علت علاوه بر آنکه انگیزه وسیله‌ای برای پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته میشود، گاهی از آن به عنوان هدف نیز نام برده میشود، زیرا با
افزایش انگیزه، پیشرفت تحصیلی نیز بوجود می آید. از آنجا که
هوش و استعداد تحصیلی به‌عنوان دو عامل اساسی در پیشرفت تحصیلی، کمتر تحت تأثیر معلم یا مربی واقع میشود، سعی بر آن است که با افزایش انگیزه دانشآموزان حداکثر بهره‌وری از هوش صورت گیرد. زیرا در حالت مساوی برابری هوش و استعداد تحصیلی افراد، مشاهده شده است که
پیشرفت تحصیلی افراد با انگیزه چشمگیرتر بوده است. با وجود آنکه معلمان در تغییر هوش و استعداد تحصیلی نقش چندانی ندارند، ولی میتوانند در بالا بردن انگیزه دانشآموزان مفید واقع شوند.
حالت های مختلف انگیزه تحصیلی
انگیزه به دو نوع درونی و بیرونی قابل تقسیم است. از انگیزه بیرونی می‌توان به تقویت‌کننده‌هایی چون پول، تائید، محبت، احترام، نمره و از تقویت‌کننده‌های درونی می‌توان به رضایت خاطر و احساس خوب از یادگیری اشاره کرد. آنچه که بیشتر موجب رفتار خود‌جوش میشود، انگیزه درونیاست. هدف عمده فعالیت‌های پرورشی معلم یا مربی این است که دانش‌آموز به تدریج از انگیزه‌های بیرونی به سمت انگیزه‌های درونی هدایت شود. تفاوت اساسی افراد دارای انگیزه درونی با افراد دارای انگیزه بیرونی این است که افراد با انگیزه درونی احساس کفایت بیشتری در خود دارند و کمتر به دیگران اجازه می‌دهند که محرک رفتارشان شوند. این گروه از دانشآموزان، خود تعیین کننده رفتارها هستند و به خاطر کفایتی که در خود احساس میکنند، باور دارند که میتوانند با رفتارشان بر محیط خود تأثیر بگذارند. این گروه از دانش آموزان با انگیزه درون‌گرا، تصورشان این است که موفقیت و عدم موفقیت در تحصیل به خاطر نحوه رفتار صحیح یا غلط خودشان است.
اما برخلاف آنها، دانشآموزان باانگیزه برون‌گرا، احساس بی‌کفایتی یا کفایت کم داشته و همواره تصور میکنند که موفقیت آنها تحت تأثیر عوامل محیطی نظیر:
معلم و سوالات سخت است. این گروه از دانشآموزان حتی اگر درس بخوانند، باز هم موفقیت چندانی نخواهند داشت. چرا که اندک تلاش آنها به خاطر همان انگیزه‌های بیرونی، همچون فرار از تنبیه یا کسب خواست معلم است. اینان در صورت کسب موفقیت اندک هم آن را به شانس و تصادف نسبت می‌دهند و نه به تلاش و استعداد خود.
این دانشآموزان حتی اگر نیم‌نگاهی به موفقیت داشته باشند، آنقدر آن را صعب‌الوصول می‌دانند که دست به عمل نمی‌زنند، در نتیجه هرگز طعم موفقیت را نخواهند چشید.
در حقیقت گام اول در برخورد با این افراد چشاندن طعم موفقیت به آنها و درهم شکستن تصور منفی آنها در مورد دستیابی به موفقیت است. در این صورت است که «موفقیت»، «موفقیت» می‌آورد.
از آنجایی که انسان آمادگی دارد تا فعالیت‌ها و تصوراتش را تعمیم دهد، موفقیت در یک درس منجر به موفقیت در دروس دیگر میشود و این موضوع در مورد دروس اصلی هر رشته مهم‌تر است.
درواقع، ضعف درسی در این دروس منجر به بی‌علاقگی به تحصیل و گاهی حتی ترک تحصیل میشود و البته عکس آن هم صادق است. به همین علت به معلمان دروس اصلی هر رشته توصیه میشود، شرایط آموزشی و امتحانی را مطلوب نمایند و با ارزشیابی‌های مناسب فضای کلاس را لذت‌بخش کنند.
راهکارهای افزایش انگیزه دانشآموزان و سوق دادن آنها به سمت درونی شدن انگیزه‌ها
۱) سعی کنیم اولویت تجربه‌های دانشآموزان برای آنها جالب باشد، احساس موفقیت اولیه اعتماد به نفس آنها را افزایش می‌دهد. این موضوع در مسابقات ورزشی نیز مشهود است.
۲) برای موفقیت دانشآموزان پاداش در نظر بگیریم. منتظر نباشیم تا افت تحصیلی اتفاق افتد و سپس موفقیت را تحسین کنیم.
۳) با احترام گذاشتن به تفاوت‌های فردی دانشآموزان، هرگز آنها را با یکدیگر مقایسه نکنیم.
۴) دانشآموزان را در کلاس کمتر درگیر مسائل عاطفی منفی نمائیم و نسبت به حساسیت‌های عاطفی آنان آشنا و در کاهش آن کوشا باشیم. سخت‌گیری و انضباط شدید، تبعیض، بیان قضاوت‌های منفی و خبرهای ناخوشایند از جمله عواملی است که موجب درگیری ذهنی و کاهش علاقه به یادگیری میشود.
۵) بلافاصله پس از آزمون یا پرسش کلاسی، دانشآموزان را از نتیجه کار آگاه کنید.
۶) برای اینکه دانش‌آموز بداند، در طول تدریس به‌دنبال آموختن به چیزی باشد، بیان اهداف آموزشی مورد انتظار از او را در ابتدای درس فراموش نکنیم.
۷) چگونگی یادگیری و نحوه انجام کار برای دانش‌آموز مشخص شود.
۸ ) به‌منظور افزایش حس کفایت در دانش‌آموز از او بخواهیم مطالب یاد گرفته شده را به دوستان یا کلاس آموزش دهد.
۹) در مورد مشکلات درسی دانش‌آموز و ریشه‌یابی آن، با او تبادل نظر و گفت‌وگو کنیم.
۱۰) تشویق کلامی در کلاس، به صورت انفرادی بسیار حائز اهمیت است.
۱۱) مطالب درسی را به ترتیب از ساده به دشوار مطرح کنیم.
۱۲) از بروز رقابت ناسالم در بین دانشآموزان پیشگیری شود.
۱۳) در فرآیند آموزش متکلم وحده نباشیم و یادگیرندگان را در یادگیری مشارکت دهیم.
۱۴) علاقه به دانشآموزان و تعلق خاطر و اهمیت دادن به یکایک آنها، سطح انگیزه‌ها را افزایش می‌دهد.
۱۵) آموزش را با «تهدید» پیش نبریم.
۱۶) برای دانشآموزان با انگیزه، خوراک علمی کافی داشته باشیم.
۱۷) با محول کردن مسئولیت به دانشآموزان کم توجه، آنان را به رفتارهای مثبت هدایت و علل کم‌توجهی در آنها را بررسی کنید.
۱۸) شیوه‌های تدریس را از سنتی به شیوه‌های روز تغییر داده و با استفاده از تکنولوژی آموزشی، حواس پنجگانه دانشآموزان را به کار گیریم.
۱۹) میان درس کلاس و مسائل زندگی که به وسیله همان درس قابل حل است، ارتباط برقرار کنیم.
۲۰) تدریس را با طرح مطالب و پرسش‌های جالب توجه آغاز کرده و با تحریک حس کنجکاوی، دانشآموزان را برانگیخته‌تر سازیم.
۲۱) به وضعیت جسمانی دانشآموزان توجه کرده و علل جسمی بی‌توجهی و کاهش انگیزه آنان را بیابیم.
۲۲) محیط کلاس را با طراحی زیبا و مناسب، جذاب سازیم تا مانع بروز کسالت روحی شویم.
۲۳) با فرهنگ و تاریخچه زندگی افراد مدرسه یا محله‌ای که در آن تدریس می‌کنیم، آشنا شده و در طول تدریس از مثال‌های آشنا استفاده کنیم.
۲۴) به منظور اطلاع از نتیجه فعالیت درسی دانشآموزان و ارائه بازخورد به موقع و مناسب، تکالیف آنان را بلافاصله در جلسه بعدی ملاحظه و با رفع اشکالات، جنبه‌های مثبت را تشویق کنید.
۲۵) در گرفتن آزمون و امتحان به قول خود عمل کنیم.
۲۶) زمان یادگیری باید در حد توان دانش‌آموز باشد. برای تجدید قوا و انگیزه در میان کلاس از وقت تفریح و استراحت غافل نشویم.
۲۷) دانش‌آموز را از میزان پیشرفت خود آگاه سازیم تا بداند برای رسیدن به هدف چه گام‌های دیگری بردارد.
۲۸) به لحاظ اخلاقی و ایجاد انگیزه، همیشه خوش‌اخلاق و خوش‌رو باشیم.
۲۹) به منظور افزایش حس کفایت و مشارکت در ارائه دروس از نظرات دانشآموزان استفاده کنیم.
۳۰) مطمئن باشیم که توجه دانشآموزان برای شروع تدریس آماده است.
۳۱) تمام مطالب دشوار را یکجا و در یک جلسه آموزش ندهیم.
۳۲ ) به خاطر داشته باشیم، توجه افراطی به دانشآموزان (قوی یا ضعیف) موجب متشنج شدن فضای کلاس میشود.
۳۳ )دانشآموزان را به گروه‌های «خوب»، «بد» و «ضعیف» تقسیم‌بندی نکنیم.
۳۴) از ورود به موضوعات حاشیه‌ای که منجر به انحراف توجه کلاس میشود، بپرهیزیم.
۳۵) با ایجاد جلسات بحث و تحلیل به دانش آموزان فرصت تفکر و اظهار نظر بدهیم.
۳۶) هرگز دانشآموزان را مجبور به انجام فعالیت‌های تحقیرکننده نظیر «جریمه» نکنیم.
۳۷)به افراد درون‌گرا، کمرو، مضطرب که تمایلی به ابراز وجود ندارند، توجه کرده و با تقویت رفتارهای مثبت، آنها را به مشارکت در بحث‌های کلاسی و کارهای گروهی تشویق کنیم.
۳۸) در روش‌های تدریس، کنفرانس و سمینار را مد نظر قرار دهیم.
۳۹ )تأکید بر نمره، اضطراب دانشآموزان را افزایش می‌دهد و مانع از توجه کامل به موضوع درس میشود. این دانشآموزان با وجود تلاش زیاد از نمرات پایینی برخوردارند و به تدریج رابطه میان تلاش و نتیجه را نادیده می گیرند که در نهایت منجر به از دست رفتن انگیزه خواهد شد.
۴۰) گاهی از تجربه‌های دوران تحصیل و شکست‌ها و موفقیت‌های خود برای دانشآموزان صحبت کنید.
مشاوره تحصیلی , سامانه مشاوره تحصیلی , مشاوره تلفنی , مشاوره تحصیلی تلفنی , آدرس مدارس شاهد , ثبت نام مدارس شاهد, خرید شناسه ثبت نام کنکور سراسری , ادغام کنکور سراسری و آزاد 96 ,کارت ورود به جلسه کنکور سراسری 96,آزمون نظام مهندسی 96 ,ثبت نام آزمون تیزهوشان , ثبت نام آزمون نمونه دولتی , قبولی در آزمون تیزهوشان , برنامه ریزی برای تیزهوشان ,دفترچه انتخاب رشته کارشناسی ارشد,ثبت نام کاردانی به کارشناسی ,تخمین رتبه سازمان سنجش , انتخاب رشته دبیرستان , راهنمای انتخاب رشته نهم , مشاوره انتخاب رشته ,زمان ثبت نام کارشناسی فراگیر پیام نور 96, برنامه ریزی کنکور 96 , برنامه ریزی کنکور تجربی 96 , ثبت نام کنکور سراسری 96 , کارنامه سبزسازمان سنجش , شرایط دانشگاه فرهنگیان 96 ,سهمیه ایثارگران در کنکور سراسری 96 , انتخاب رشته علوم تجربی , بهترین منابع کنکور تجربی 96 ,کنکور سراسری تجربی 96 , تخمین رتبه کنکور آزاد , دفترچه انتخاب رشته کاردانی به کارشناسی , منابع آزمون مدارس شاهد , ثبت نام دانشگاه فرهنگیان 96 , شرایط ثبت نام دانشگاه فرهنگیان , شرایط ثبت نام دانشگاه فرهنگیان, شرایط ثبت نام دانشگاه امام صادق ,شرایط ثبت نام دانشگاه بقیه الله , دفترچه انتخاب رشته تربیت معلم , رشته های تحصیلی دانشگاه امام صادق , چگونه انتخاب رشته دانشگاه کنیم, زمان ثبت نام دانشگاه فرهنگیان , دفترچه انتخاب رشته ارشد وزارت بهداشت , تیزهوشان ,تکمیل ظرفیت دانشگاه علمی کاربردی , مشاوره تلفنی تحصیلی کنکور , انتخاب رشته نهم , ورود به سامانه مروارید دانشگاه فرهنگیان , انتخاب رشته کنکور سراسری , نرم افزار انتخاب رشته کنکور سراسری , شرایط پذیرش دانشگاه بقیه الله , تخمین رتبه کارشناسی ارشد 96 , نحوه امتیاز بندی مدارس شاهد , نمونه کارنامه کارشناسی ارشد , نرم افزار تخمین رتبه کنکور سراسری , سوالات مصاحبه استخدامی , معرفی رشته های کارشناسی ارشد پیام نور , کاردانی به کارشناسی علمی کاربردی , ثبت نام بدون کنکور پزشکی , دفترچه آزمون کارشناسی ارشد فرهنگیان , ثبت نام کارشناسی ارشد فرهنگیان , ثبت نام کارشناسی ارشد پیام نور , لیست رشته های کارشناسی ارشد , میزان پاداش پایان خدمت فرهنگیان , زمان تکمیل ظرفیت دانشگاه آزاد , شرایط قبولی در دانشگاه بقیه الله , انتخاب رشته دانشگاه آزاد , نرم افزار انتخاب رشته دانشگاه آزاد , سهمیه بسیج در دانشگاه آزاد , ثبت آزمون دکتری , سهمیه بومی گزینی در دانشگاه آزاد , تراز مهم تر است یا رتبه , تعداد انتخاب ها در انتخاب رشته دانشگاه آزاد , ثبت نام بدون کنکور کارشناسی دانشگاه آزاد مهر96 , رتبه قبولی دردانشگاه بقیه الله , ثبت نام بدون کنکور کارشناسی دانشگاه آزاد , اعتراض آزمون تیزهوشان , سامانه خدمات الکترونیکی نظام وظیفه ,بهترین کتاب تیزهوشان , برنامه ریزی درسی برای تیزهوشان ششم , برنامه ریزی درسی برای تیزهوشان نهم , تکمیل ظرفیت تیزهوشان , ثبت نام بدون کنکور کاردانی دانشگاه آزاد , لیست رشته های دانشگاه ازاد , تاریخ آزمون نظام مهندسی 96 ,تفاوت تمام وقت و پاره وقت , تفاوت با کنکور و بدون کنکور دانشگاه آزاد , انتقالی دردانشگاه آزاد , ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی , تاریخ آزمون نظام مهندسی 96 , ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی , کارشناسی ارشد دانشگاه علمی کاربردی ,کارشناسی ارشد دانشگاه علمی کاربردی , اعتبار مدرک دانشگاه علمی کاربردی , ثبت نام کارشناسی ارشد وزارت بهداشت , ثبت نام آزمون لیسانس به پزشکی , ثبت نام کارشناسی ارشد وزارت بهداشت , دفترچه آزمون کارشناسی ارشد وزارت بهداشت , زمان ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی ,لیست رشته های دانشگاه علمی کاربردی ,ثبت نام بدون کنکور دانشگاه پیام نور, ثبت نام نمونه دولتی 96 , لیست رشته های دانشگاه علمی کاربردی , کنکور حسابداری 96, لیست رشته های دانشگاه علمی کاربردی , تاریخ آزمون نظام مهندسی 96 , ثبت نام آزمون لیسانس به پزشکی , زمان ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی , ازمون نظام مهندسی96 , مشاوره نظام وظیفه , منابع آزمون نظام مهندسی , ثبت نام نمونه دولتی 96 , ثبت نام بدون آزمون دکتری, آزمون نظام مهندسی96 , ثبت نام بدون کنکور دانشگاه غیرانتفاعی , سوالات نمونه دولتی ششم 96-95 , زمان ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی , کارت آزمون لیسانس به پزشکی ,شهریه دانشگاه علمی کاربردی , سوالات نمونه دولتی ششم 96-95 , شهریه پردیس های خودگردان , انتخاب رشته کنکور کاردانی به کارشناسی دانشگاه آزاد , انتخاب رشته کارشناسی ارشد , برنامه ریزی برای کنکور ارشد , آزمون نظام مهندسی96 , ثبت نام کنکور کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد 96 , شرایط گرفتن امریه سربازی , مشاوره خدمت سربازی , نتایج تکمیل ظرفیت کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد , تکمیل ظرفیت کنکور سراسری کارشناسی ارشد , ثبت نام بدون کنکورکارشناسی ارشد دانشگاه آزاد , خرید سربازی سال 96 , کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور , لیست رشته های کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد , سایت ثبت نام دانش آموزان جهشی, تکمیل ظرفیت دکتری دانشگاه آزاد , دفترچه اعزام خدمت , مصاحبه دکتری دانشگاه آزاد , مشاوره تیزهوشان , مشاوره تلفنی نظام وظیفه , ثبت نام نظام مهندسی , لیست رشته های کارشناسی ارشد وزارت بهداشت , راهنمای نگارش پایان نامه , امریه چیست , اجزای مقاله , انواع مقالات علمی , مشاوره انتخاب رشته , مشاوره تیزهوشان ,مقاله چیست , ایلتس , تافل ,روش مطالعه صحیح برای کنکور , برنامه ریزی درسی برای کنکور , لیست رشته های کارشناسی ارشد وزارت بهداشت , کارشناسی ارشد بدون کنکور , تحصیل در خارج از کشور , ثبت نام آزمون وکالت , تکمیل ظرفیت بدون کنکور دانشگاه غیرانتفاعی 95 , تکمیل ظرفیت کنکور سراسری 95, مشاوره تیزهوشان , کنکور سراسری ریاضی 96 , لیست رشته های کارشناسی ارشد وزارت بهداشت, صدای مشاور تحصیلی , برنامه ریزی کنکور ریاضی 96 , بهترین منابع کنکور ریاضی 96 ,اعلام نتایج تکمیل ظرفیت کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد 95 , اعلام نتایج تکمیل ظرفیت دکتری دانشگاه آزاد 95 , رتبه قبولی تکمیل ظرفیت دانشگاه آزاد 95 , روش صحیح تست زدن در کنکور , روش صحیح مطالعه برای دانش آموزان , ثبت نام آزمون دکتری 96 , ثبت نام آزمون دکتری دانشگاه آزاد 96 , ثبت نام آزمون نظام مهندسی 96 , اعلام نتایج تکمیل ظرفیت کنکور سراسری کارشناسی ارشد 96 ,منابع کنکور انسانی 96 , کنکورهنر 96 , اعلام نتایج تکمیل ظرفیت دانشگاه آزاد 95 , کانال صدای مشاور , ثبت نام بدون کنکور دانشگاه پیام نور 96 , تکمیل ظرفیت پیام نور 96 , آزمون تیزهوشان ششم به هفتم , آزمون تیزهوشان نهم به دهم , ثبت نام آزمون تیزهوشان ششم به هفتم 96 - 97 , رتبه لازم برای رشته فیزیوتراپی , ثبت نام آزمون تیزهوشان نهم به دهم 96 - 97 , ثبت نام کنکور کارشناسی ارشد سراسری 96 , مشاوره برای معافیت پزشکی سربازی , ثبت نام بدون کنکور دانشگاه علمی کاربردی بهمن 96 , ثبت نام بدون کنکور دانشگاه آزاد بهمن 955 , امریه سربازی وزارت نیرو , تکمیل ظرفیت دانشگاه علمی کاربردی 955 , تحصیل مجدد در رشته پزشکی ، دندانپزشکی یا داروسازی و رشته های پیراپزشکی , ثبت نام بدون کنکور دانشگاه علمی کاربردی بهمن 96 , شرایط انصراف از تحصیل دانشجویان دانشگاه روزانه و شرکت مجدد در کنکور , رتبه لازم برای شنوایی سنجی ,کسری خدمت سال 96 , آیا برای تحصیل مجدد در رشته پزشکی دانشگاه دولتی باید شهریه پرداخت کرد , انتخاب رشته کنکور سراسری96 , تکمیل ظرفیت دکتری سراسری 95,زمان ثبت نام دانشگاه بقیه الله کنکور96 ,میزان و نحوه تاثیر معدل در کنکور 96 , امریه انرژی اتمی , کسری خدمت سال 96 , ثبت نام کار دانی فنی حرفه ای , رتبه لازم برای قبولی در رشته سونوگرافی , تحصیل در کانادا , انتخاب رشته کارشناسی ارشد سراسری 96 , انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد 96 , برنامه ریزی آزمون دکتری سراسری و دانشگاه آزاد 96 , انتخاب رشته دکتری سراسری 96 , امریه شرکت نفت , انتخاب رشته دکتری دانشگاه آزاد 96 , مصاحبه دکتری سراسری 96 , امریه سربازی چیست , مصاحبه دکتری دانشگاه آزاد 96 , تحصیل در نروژ , تحصیل در فنلاند , نحوه گرفتن امریه سربازی , تحصیل در ژاپن , ثبت نام کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور 96 , کسری خدمت بسیج , تحصیل در قبرس , رتبه قبولی در تکمیل ظرفیت کنکور سراسری 96 , تحصیل در آلمان , شرایط ثبت نام آزمون مدارس تیزهوشان 96-97 , ثبت نام آزمون مدارس تیزهوشان96-97 , تحصیل در استرالیا , کسری خدمت ایثارگری , تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در کانادا , تحصیل در انگلستان , امریه آموزش پرورش , اعلام نتایج تکمیل ظرفیت کنکور سراسری 96 , کسری خدمت بسیج فعال , تحصیل در اسپانیا , تحصیل در سوئیس , تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در ایتالیا , تحصیل در بلژیک , ثبت نام کنکور سراسری دانشگاه آزاد 96 , امریه وزارت دفاع , انتخاب رشته دانشگاه آزاد 96 , تحصیل در هلند , کسری خدمت جبهه , تحصیل در لهستان , خواجه نصیر , دانشگاه پیام نور , دانشگاه آزاد , سایت تیزهوشان , تیزهوشان ، دانشگاه علمی کاربردی , علمی کاربردی , سایت علمی کاربردی , نظام مهندسی , نظام وظیفه , اعزام دانشجو ,تدریس خصوصی , مدیریت استرس , جمع بندی کنکور , نمونه سوالات کنکور سراسری 955 ,مشاوره تلفنی کارشناسی ارشد , ثبت نام مجدد ارشد وزارت بهداشت 96 , ثبت نام کارشناسی ارشد وزارت بهداشت 96 , لیست رشته های وزارت بهداشت , اعتراض به نتایج تیزهوشان ,انتخاب رشته کارشناسی ارشد, ثبت نام کاردانی به کارشناسی , ثبت نام کاردانی به کارشناسی فرهنگیان , کنکور کاردانی به کارشناسی , درصد قبولی در آزمون تیزهوشان , تراز لازم برای قبولی در تیزهوشان , منابع کنکور فنی حرفه ای 96 , لیست قبولی های آزمون تیزهوشان , نتایج تیزهوشان , نتایج آزمون تیزهوشان , نتایج تیزهوشان 96, نتایج تیزهوشان 95 - 96, کد سخا نظام وظیفه,دفترچه نظام وظیفه,نظام وظیفه خرید سربازی,azmoon.medu.ir, ثبت نام دانش آموزان جهشی, کارت ورود به جلسه آزمون نمونه دولتی, مشاوره تحصیلی تلفنی,تفاوت مدارس دولتی و غیرانتفاعی،مصاحبه دکتری دانشگاه آزاد
برای پاسخ به همه ی سوالات خود با
سامانه صدای مشاور تحصیلی مشاور دهنده تلفنی
از تلفن ثابت با شماره 9099071611 تماس حاصل فرمایید
تماس از ساعت 8 صبح تا 12 شب
حتی ایام تعطیل
